Projeto 'Páginas de Aprendizado' reúne professores em Barreiras

Em Barreiras, no oeste da Bahia, professores da rede municipal de ensino participaram das formações continuadas promovidas pela Secretaria Estadual da Educação (SEC), por meio do Programa A TARDE Educação, do Grupo A TARDE, nesta quinta-feira, 12. Os encontros aconteceram no auditório da Universidade do Estado da Bahia (Uneb) e na Escola Municipal Mirandolina Ribeiro Macedo.

A iniciativa faz parte do projeto ‘Páginas de Aprendizado', fruto da parceria entre a SEC e o Grupo A TARDE, dentro do Programa A TARDE Educação, que amplia o debate sobre alfabetização e apresenta novas possibilidades de atuação pedagógica alinhadas às políticas públicas educacionais desenvolvidas na Bahia.

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A programação incluiu debates sobre educomunicação, o uso pedagógico do jornal em sala de aula, estratégias de incentivo à leitura e à escrita, além de reflexões sobre o uso consciente das mídias digitais no ambiente escolar.

Presente no encontro, a professora de Língua Portuguesa, Ana Lúcia Carvalho, destacou a relevância da formação para a prática em sala de aula.

“A formação foi muito significativa para podermos inserir na nossa prática pedagógica, e fazer com o que os alunos tenham mais interesse nas nossas aulas e que eles saibam utilizar os recursos tecnológicos de forma saudável e que tenham como ensinamentos para a sua vida”, disse.

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Já o professor Roberlan Santos, também de Língua Portuguesa, ressaltou a importância de discutir o papel das mídias digitais no ensino atual.

“Participamos de momentos muito significativos que trouxeram discussões, inquietações antigas em relação a como lidar com essas novas demandas, como estar inserido e atualizado com as mídias digitais”, afirmou.

As atividades foram ministradas pela coordenadora de projetos educacionais do Grupo A TARDE, Berta Cunha, e pela pedagoga e mestre em Educação, Letícia Menezes, do Programa A TARDE Educação.

Educomunicação e educação na Bahia

O Programa A TARDE Educação, do Grupo A TARDE, é executado na rede estadual de ensino da Bahia desde 2022 como ferramenta de apoio pedagógico e estímulo à leitura, à escrita e ao protagonismo estudantil.

O objetivo central é contribuir para a alfabetização completa no tempo certo, utilizando o jornal como ferramenta pedagógica, com promoção de leitura contextualizada, escrita significativa e pensamento crítico, além de fortalecimento das aprendizagens essenciais, em consonância com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Plano Estadual de Educação.